詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

讀經功效在醫學上的佐證報導

辨識漢字 左腦神經網路主導　　 2003/1/8 自由時報　生活新聞版 

〔記者黃以敬╱台北報導〕人腦到底如何辨認文字？陽明大學與榮民總醫院組成的榮陽團隊昨日宣佈，透過超高磁場功能性磁振造影（fMRI）的觀察研究，發現人類對漢字的辨識，主要是由人腦左腦區域的神經網路聯合完成。

　另外，人腦要辨識常見的高頻率文字，所需動用的腦神經系統反而低於辨認低頻率文字所需的腦神經系統，而人腦對於文字的閱讀，還須透過「構音」系統，發音與閱讀有很大關聯，人類的失語症、失讀症，其實在學習音標時就已發生，其研究成就足以傲視全球。

　在前教育部長、中央研究院副院長曾志朗帶領下，榮陽團隊昨日於教育部舉行大學學術卓越計劃「人腦探索計劃：從基因到認知研究」成果發表會，研究團隊表示，目前已確定人腦辨識中文漢字的腦神經運作狀況，中文字音、字形及字義的處理歷程，主要是由廣佈於大腦左下額葉、左上顳迴、左顳︱頂葉聯合及左顳︱枕聯合皮質等區域的神經網路聯合完成。

　研究團隊並發現，人腦對於閱讀頻率不同的文字，大腦辨認方式也不同，辨識較不常見的漢字時，「語音」擷取集中於左腦半球下額葉區，「空間」視覺的分析則牽動到上頂葉區，若要轉換「字型與語音」，須動用到左腦半球下頂葉及枕葉區，若需要更多的「專注力」的話，則須動用到前扣帶腦迴，至於要透過「構音」方式辨認文字，則須人腦的腦島區、輔助運動區及運動前區共同運作。

　但要辨識較常閱讀到的高頻字，人腦則只需要運用到左大腦半球後上顳葉，顯見如果人類常閱讀低頻字，變成閱讀頻率較高文字，人腦要動用的腦神經系統反而可以減少。

　陽明大學醫學系教授謝志俊指出，藉此可以確認，透過經常閱讀，人腦對文字的辨認可更精簡，藉此也可了解人類失讀症、失語症及閱讀障礙等病症的成因，以進行適當的腦部補救或訓練措施。 
　研究並發現，人腦對漢字與英文的辨認有很大差異﹔要辨認漢字，人腦必須多動用左腦半球下頂葉及枕葉區，也必須運用上頂葉區，主要是因為漢字分有音標、音旁等較多元的結構。 
　曾志朗強調，我國對人腦辨識漢字的研究，許多成就已領先國際，一旦了解病因，未來對於提升人類閱讀及學習效率，將可大有助益。