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讀經如果一定要取悅孩子，多半不了了之！

    就讀經而言，沒有哪個孩子會主動地喜歡讀經的，因為讀經畢竟比閱讀、手工、遊戲等要困難一些！

       但教育的一大玄機就在於:真正有利於人生命長進的學習都是包含著困難的，這種困難孩子不能自動克服，教育者的使命就是協助孩子克服困難，獲得更高一層的生命體驗。引導鼓勵固然重要，督導鞭策在適當時候也不可少，在教育者長期的協助之下，孩子克服了困難，獲得了成功的體驗，這種包含著汗水淚水的快樂才是真正的快樂，這樣的孩子,他的心靈才是成熟的。

       “君子先難而后獲”，教育孩子，要讓孩子學會面對困難，克服困難，所以古人很少講“快樂學習”，而提倡“勤學”、“苦學”。但“苦學”不一定真苦，苦中有樂，太強調“快樂學習”，結果卻可能是苦，一輩子的苦！

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