幸福教育45條~🌟
 
🍭1、改變孩子,要從改變父母開始。父母改變,孩子才能改變。
 
🍭2、父母最需要意識到的就是,無論自己所受的教育還是自己的品行都存在諸多問題,首先要一點一滴擠掉自己身上的毒素,才能“更配”為人父母。
 
🍭3、在一個溫和、充滿善意的家庭中成長起來的孩子,性格不會出現大問題。孩子性格與品行出問題,責任基本出在父母身上。
 
🍭4、每一個父母都應該用一生的力量說出“我相信你,孩子!”
 
🍭5、任何教育的進步都是極其艱難和緩慢的,與其期待國家的教育變革,不如期待學校教育的改善;與其期待學校教育的改善,不如從家庭教育的改進做起。孩子的未來不是掌握在學校,而是掌握在父母手中。
 
🍭6、無論你到哪裡謀生,無論你生活多艱辛,請一定帶上你的孩子。孩子不在你身邊,孩子就在更多的危險之中。
 
🍭7、下班的路,是回家的路。花更多的時間和孩子在一起比什麼都重要。人生的很多麻煩都是因為沒有生活在自己家裡造成的。
 
🍭8、全家人一起吃晚餐,有助於小孩獲得較好營養,較高學業成績、較不會抽煙、喝酒、吸毒、打架、提早性行為。即使父母雙方只有一人能趕上晚餐也會有上述效果。孩子的未來,往往在餐桌上和客廳裡就已經決定了。
 
🍭9、切勿在就餐時訓斥孩子,餐桌是共享食物,交流思想與見聞的佳所。融融的親情也有助於孩子學會感恩和餐桌禮儀。
 
🍭10、切勿在孩子臨睡時進行教育,時常懷著恐懼、帶著淚水入眠的孩子,生命會變得十分晦暗。
 
🍭11、快樂的孩子,都有夥伴,孤獨的孩子,性情容易變得古怪。鼓勵孩子與同伴交往,鼓勵孩子參加戶外運動,是父母送給孩子最好的禮物。
 
🍭12、你每天以什麼樣的方式對待孩子,慢慢的,你便會有一張什麼樣的臉,是孩子塑造了我們的面貌。
 
🍭13、和孩子交談,六歲之前適宜面對面,六歲之後要逐漸改為肩並肩。因為六歲之前的孩子在意你對他的關注,而青少年則不希望你“盯著他”,而是能夠以朋友的方式和他交談,這樣他更容易打開心房。
 
🍭14、父母發現自己誤解了孩子或教育方式不當,應該誠懇地向孩子道歉。
 
🍭15、有教養的父母,不一定就能培養出有教養的孩子,但可以肯定的是,父母缺乏教養,孩子必倒霉。
 
🍭16、要正確對待孩子對老師的評價,不在孩子麵前議論老師或與老師爭吵。
 
🍭17、不要當著孩子的面,與老師或其他家長議論孩子的優缺點。
 
🍭18、孩子在學校遭受不公正、不人道的待遇,父母應主動與學校溝通、替孩子申訴,但同時也須意識到,如果這樣溝通、申訴毫無效果,你就需要設法為孩子換一所學校。
 
🍭19、即使孩子的學業成績欠佳,父母也應全力鼓勵孩子保持學習的熱情,同時應該有勇氣放低對孩子的期望值,因為最終決定孩子未來的並不是他的學習成績,而是繼續學習的信念。
 
🍭20、孩子成績欠佳時,最重要的是父母不要變得沮喪、狂躁、失去信心,孩子即使輸掉學業,他也不一定會輸掉人生。如果父母喪失希望,孩子的人生一定也輸掉了。
 
🍭21、把孩子交給祖父母撫養的麻煩在於,祖父母對孫子的喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛,同時祖父母總是傾向於認為自己比孫子的父母更聰明更有經驗,只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。
 
🍭22、三代同堂的家庭一旦為養育孩子出現分歧甚至爭執,幾乎沒有調節與改善的可能,因為“真理往往掌握在脾氣最壞的人手裡”。
 
🍭23、解決家庭中養育第三代人權力的爭奪,最好的辦法是分開居住,由父母獨立養育自己的孩子。最糟糕的情形也莫過於此,你可能暫時傷了自己父母的心,但你因此可以盡到更多對孩子的責任。
 
🍭24、為貪圖生活的輕鬆、舒適而將孩子交給祖父母或保姆的家長,其實是在與未來做一場豪賭。
 
🍭25、在中國有60%的父母為孩子的未來極度憂慮,但其中不到1%的父母是為孩子的睡眠不足憂慮。很多兒童的未來其實是輸在睡眠嚴重不足上。一個孩子只要睡得好,看世界看自己的方式都不一樣。
 
🍭26、如果孩子情緒狂躁,先檢查一下他的睡眠。如果家庭中衝突不斷,先檢查一下全家人的睡眠。
 
🍭27、只要出自真誠,對孩子的表揚與鼓勵越多越好。當孩子往前走,他回頭時最渴望看得到的是鼓勵的眼睛。
 
🍭28、艾瑞克·佛羅姆說:在性愛中,兩個分開的人結合為一體。在母愛中,曾為一體的兩個人被分開了。母親不僅需要容忍,她還必須希望和支持孩子同她分離。母親以愛和具體的幫助,使孩子順利與自己分離。
 
🍭29、勤未必能補拙,揚長遠勝於避短。
 
🍭30、負擔過重,必然導致膚淺。負擔過重,必然導致後續學習時的“學業枯竭”,也就是早期學習投入過度,後續學習必然失去成長的空間。
 
🍭31、任何身體或心理的疾病,如果可以追溯到童年時期,往往都是最難治愈和最嚴重的。
 
🍭32、在嚴酷的應試教育背景下,培養孩子適當的對分數的鈍感力,有助於他更好的成長。
 
🍭33、在以分數為評價標尺的學校生活中,成績落後、思維遲緩的孩子很難不受到傷害,培養孩子適當的對批評與傷害的鈍感力,對他的成長更有助益。
 
🍭34、尊重孩子的興趣,鼓勵孩子自己去嘗試,如果嘗試失敗了,繼續鼓勵孩子嘗試別的,直到找到他喜歡的為止。
 
🍭35、每一個人的成長都需要必要的條件,一個孩子的天份越高對成長所需要的條件也越為苛刻,所以,“莫扎特如果出生在一個農民家庭,很可能就會成為一種災難。”
 
🍭36、每一個人的成長都需要必要的條件,一個孩子若有智力或健康方面的重大局限,他對成長所需要的條件也就更為苛刻,為人父母就要傾其全力給予孩子關愛與幫助,孩子任何進步都具有石破天驚的意義。
 
🍭37、一個孩子若是性格內向、羞澀,就讓他內向、羞澀好了,什麼時候想改變是他自己的事情,你根本不應該勉強他。
 
🍭38、教育孩子一定要有“各是各”的意識,就是要分清楚每件事情原因和責任之所在,既不能“數罪併罰”,更不能讓孩子承擔他不能承擔的責任。
 
🍭39、當眾責罵和懲罰孩子,幾乎就是一種可怕的虐殺。
 
🍭40、即使你認為非常有必要批評或懲罰孩子,也需要先克制一下,克制可以避免犯錯,變得從容、理智,這都有助於你在教育孩子上做到“最不壞”。
 
🍭41、越是“成功人士”越要警惕自己對孩子成長的忽視與盲目自信;越是“底層人士”越要避免自己在孩子麵前唉聲嘆氣,灰心失望。
 
🍭42、天生膽小的孩子,你不能強迫他變得大膽,對兒童所有本質特性中不足之處,首先要尊重與理解,然後才是耐心和緩慢的改善。
 
🍭43、對不應該畏懼的感到畏懼,不免有點可悲。對應該畏懼的毫不畏懼,則更為可怕。只有父母才能幫助孩子辨別這兩者的區別。
 
🍭44、缺少與同齡人交往的孩子,容易早熟,早熟就是生命過早失去彈性,過早定型,早熟帶來早衰。早熟就是過早社會化,過早進入成人世界,兒童也因此過早失去天真與好奇,失去活力和想像力。讓兒童像個兒童,一個社會就更有希望。
 
🍭45、家庭生活的核心就是幫助孩子更好的成長,父母盡到自己的責任了,其他方面就聽從命運的安排吧。

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