孩子們大部分同學之間相處融洽,也都很聽話,都很有同學愛,都會互相照顧,先風跟茂恩兩個小男生,上課狀況還是很不錯的, 沛涵文靜乖巧,會主動幫忙,妤婕當上小班長,相信未來表現一定很不錯,琪榕是裡面的大姐姐,也會教年紀比較小的小朋友跟上進度,建呈很進入狀況,是老師的好幫手,珮謙,很優秀,也會幫忙教導旁邊的小朋友,弈嘉雖然比較晚到,但也很快的進入狀況 

 在下午的課程中,讓孩子在遊戲中,去了解人類歷史的記載,從沒有文字的傳說時代到發明文字後的不同。傳說是口耳相傳很快就失真,文字記載會更為可靠,借由文字的記錄,會更清楚的事情的發展經過。而我們的文字最原始就是象形字的演化,明年是羊年,羊字在古時就是象徵美好,請同學回去找尋有關羊字的組合字,如養、美、義等字,去歸納羊字的延伸意義。

 

    

在介紹司馬遷的生平事蹟知時,也讓同學思考,曾碰過的最困難之事,以及面臨困難如何解決?並與父母親分享討論。 在讀經的進度方面開始是齊讀,再來會依學生對經典的孰悉度,分小組朗讀

 

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