詩詩動人 經經有味--高雄 慈悅書院 親子讀經班

一本紅遍中國大陸的書，一位很謙虛的「普通人」因女兒雙耳全聾的傷痛，體會出一條教育的活路，造福了無以數計的兒童。

賞識教育的基本理念 ：
　　沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民；沒有教不好的孩子，只有不會教的父母！農民­怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運，家長怎樣對待孩子，決定了孩子的一生！農民希望莊稼­快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不­好時，農民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學習不行時，家長卻更­多的是抱怨和指責，很少反思自己的過錯！

賞識教育的本質 ：

　　是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。人性中最本質的需求就是­渴望得到賞識、尊重、理解和愛，就精神生命而言，每個孩子都是為得到賞識而來到人世間­，賞識教育的特點是注重孩子的優點和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在"我是好孩子"­的心態中覺醒；而抱怨教育的特點是注重孩子的弱點和短處——小題大作、無限誇張，使孩­子自暴自棄，在"我是壞孩子"的意念中沉淪。不是好孩子需要賞識，而賞識使他們變得越­來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使壞孩子越來越壞。

賞識教育的奧秘：
　　是讓家長和孩子覺醒，讓孩子的生命狀態得以舒展！每一位孩子覺醒的力量是排山倒海、勢­不可擋的！賞識教育是承認差異、允許失敗的教育！賞識教育是讓家長成為教育家、使孩子­舒展心靈、發展潛能的教育！賞識教育是讓家長、孩子生命和諧、成為朋友、共同成長的教­育！賞識教育是讓孩子天天快樂、家長日日讚嘆的教育！

賞識教育的方法：

　　賞識教育歸納出信任、尊重、激勵、理解、寬容、提醒的操作原則和簡單易學的三字經操作­方法，從而對教育規律把握達到了理論化、系統化、操作性、特色性的高度。

賞識教育的特色：
　　賞識教育從誕生來源方面看，是生命的體驗；從教育角度看，是思想的繼承；從教育者的角­度看，是心態的回歸；從受教育者的角度看，是心靈的解放；從思維方式看，是觀念的更新­；從表達方式看，是語言的突破