抵達正和書院的第一印象是壯觀的建築與前賢的親切招待,其實在前往的路途中,已獲知正和人員已全數到達並恭候光臨,遑論先前已為此次交流開過無數次會議,且全力配合臨時調整流程,讓後學們感恩在心。我們知道此行一定會找到欠缺的答案。

一、讀經班的交流:

    感謝正和林沐宏老師針對十全讀經班提問的回覆,每題皆一針見血、切中要點,用心程度令人感佩,林老師對問題的看見及深謀遠慮的思想,遠遠超乎眾人,若非讀經班深層耕耘,怎會有如此精闢的見解。

    提問中針對 家 長事務繁忙參與活動意願低落之回覆,林老師提醒我們「到底是 家 長忙,沒時間參加活動,還是我們辦的活動沒有意義,吸引不了 家 長參加」,引發後學深度省思,當問題發生時,我們常常執問別人的缺失,卻忘了反求諸其身來自省,於讀經班中每週帶讀經典,卻忘了將經典內化,落實於生活,實在愧當為人師表。

    管理學運用於經營讀經班,發揮的淋漓盡致,感謝林老師傾囊相授,讓後學獲益良多,日後會將其運用於讀經班及自我的提昇,感恩!

 

 

二、小天使班vs才藝班的交流:

    正和前賢人力充足、和合共事,利用活動整合,充份運用人力,開辦多種班別,老中青少各得其所、各取所須,老安少懷的大同世界於此呈現,感謝林旭聰講師的分享,讓後學的導航系統有明確的定位方向與前行的目標。

三、國高中班vs青年部的交流:

    青年部的整合機制及完整分工的組織,將資源統合,人才適得其所,同心協力共構彌勒家園的藍圖。分組交流中提及聖凡兼顧該如何達中庸之道的話題,才知黃素雲講師因先生在北部工作,須母兼父職,一人帶三位稚子,十分辛苦,對道仍精進不懈、抱道奉行,為母的楷模,從她身上看到為母則強的剛毅及坤道如地母無私覆、無私載的愛,值得後學效法。

四、高中志工隊:

    聽完劉育隆講師的分享,頗為震撼,後學一直都在讀經班學習,透過交流才知道高中志工隊已發展出亮麗的成績且遍地開花(連高雄都有正和志工隊的足跡),其成效令人歎為觀止,正和前賢十年前已看出高中志工隊的潛力且不斷於此園地耕耘,從10人到現今的1500人(有列冊者,無列冊者多達2000多人),成果豐碩。

劉講師於簡報中分享高中志工提出的企劃書,當中有活動的詳細規劃,原來高中生除盡讀書本份外,更可透過出隊活動培養清晰的思考理路。因為有優秀的講師前賢們,可帶領孩子邁向成功的人生,不會有青少年的叛逆與內心的衝突,感謝基金會,讓我們的孩子們能有身心靈的歸宿。

 

六、賓至如歸的招待:

 

 

    正和書院為了讓家長有回 家 的感覺,賓至如歸的招待,值得學習。僅列幾項說明:

1.回家釋放全身的壓力,從解脫腳上的束縛開始,貼心的規劃,腳踏實地、回歸大地的設計,頗俱深義。

2.以溫和的潽耳茶來溫暖眾生的心,藉此喻意,平心靜氣笑看人生,其滋味令人回味,甘之如飴。

3.接待組不時的斟滿一杯暖茶,暖上心窩,連接待的水果也如此香甜可口,甜蜜入心。

4.秀色可餐的養生料理亦融入正和書院推廣的五大主軸,養生健康,讚喔!

七、彌勒 家 園:

    感謝李傳相講師開放住家空間讓慈悅前賢參觀,親眼見識正和彌勒 家園的設計與規劃,參觀時慈悅前賢也開心的勾勒未來慈悅彌勒 家 園的藍圖。令人欣羨的彌勒家園,大家庭和樂融融、一團和氣,人間天堂快樂呈現,正和前賢好福氣呀!

 

 

承恩、感恩、推恩,正和充份給後學們學習的舞台及發揮的空間,難怪人才濟濟、個個才德兼備。感謝此行參訪中參與的所有前賢,讓後學重新找回心的動力與方向,修辦圓一生。

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