目前日期文章:201410 (48)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

再論大量讀經與解經之問題

(2014-10-28 21:04:59)
 

王財貴:原來這位先生所關心的主題之一是“解經”和“講解”的問題。這真是一大問題,因為古人說“學以致用”。學,就是為了用,背書,就是為了理解。背了書而不理解,怎能用?

這位先生真問出了個大問題,但由此也可見這位先生對讀經教育的理論與實務真的太陌生了。因為凡是“大問題”,往往都是很淺顯的問題,也就是人人不用太多思考,就能注意到的問題。吾人推廣讀經,怎會不知道這個問題?如果連這種問題都沒想過,都尚未解決,怎麼敢大言不慚地跟人談什麼教育?

反而可以這樣說:百年來的教育在“理解不理解”“實用不實用”這點上出了大盲點,吾人的讀經教育的要旨,就是要解決這個問題。

請回頭看看最簡單的“一場演講,百年震撼”,已經把這問題說得很清楚了。

首先,“理解”也就是普通所說的“懂”,這個詞,有多種意義。大分有二,或是接近知識之義,如邏輯數理的懂;或是接近智慧之義,如人文藝術教養德性的懂。當然,這兩種並非截然可分,但總有其各別的傾向。兩種懂皆出於人性之所本具之潛能,故皆有其意義,當以教育之道整體開發之。若兩相衡量之,後者之價值尤高於前者,康德有“實踐理性有優先性”之說,張之洞提“中學為體,西學為用”之議,其微意亦指此高下而言也。

百年來,專以第一義的懂為標準,大行於教育界,此所以人文衰頹,教化不興,人心敗壞之最深理由也。若再進一步,兒童越小,理解力越弱,記憶力越強。吾人推廣兒童讀經,除了對人類的整體學問有整體的認識之外,對人生的全程發展也要做全盤考量。故一方面對兒童多要求背書,不重視講解。乃至對成人,亦勸先讀經一百遍,再求解釋。這種教學方法,是其來有自的。

然而,強調讀誦背書,是主張讓人不要去了解經義嗎?非也。正好相反,吾人是為了讓人更方便更深入地了解經義。

有的人一提到了解經義,就想到要由淺到深,通過訓詁手法,等等。這樣的思考太簡單了,直來直往,一個蘿蔔一個坑,那是教電腦教機器的必要方法,唯一方法。但我們的教育,是面對生命,生命有其奧祕,不可一概而論。難道不訓詁不講解,就不能懂嗎?

懂有各種懂,有時默默中,似懂非懂的懂,才是一種體會的懂,才是真懂。故任何人讀經,都有他自己當時的懂。讀越多,懂越多。這種懂,懂越多,就懂越深。大人小孩都一樣,有他自己的懂。有時,所懂的不符經文文句的意思,但卻符合人生的智慧。這樣的懂,在訓詁上是不合格的,但在學問上,是可貴的。

況且,吾人並沒有主張一輩子都這樣讀經背書,讀經久了多了,年紀長大了,即可以看注解,去聽人講說,真正去獲得“知解”上的懂。這時,因為已經有了默默體會的經驗了,其知解的懂得,比較容易轉成智慧的領悟,達到真正讀經的目的。

最最重要的還有一項,就是解經和背經兩者相互比較,解經是比較有趣而令人暢快的,背經是比較沉悶而令人畏難的。人有“好逸惡勞”之天性,如果開了解經之門了,學生往往不想“死記硬背”了。而兒童背誦的大好時機,很容易就過了,將來一生很難再有機會,有機會也很難再有心思,有心思也很難再有能力,於是背書不多,造成終生遺憾。

理解,是比較容易的事,尤其對一個“背書高手”,滿肚子都是經典的青少年,解起經來,易如反掌。如果想成“專家”,須學文字聲韻訓詁之學,以他們的“功力”,其實相當容易,而且會覺得富饒趣味。

總之,吾人不是不解經,反而是尋到了解經的最佳方法。吾人不是不想培養“經生”,反而尋到了成就經生的最佳方法。近世若有人想培養出小學人才,或有人想培養出古典“經學”的“經生”,最好向私塾去找已經背過數萬,乃至數十萬字經典的孩子來教,當會比較順手。

要精通文字聲韻訓詁,也不是普通人就可成就的。基礎不夠,即使有名師宿儒來教,也很費勁。何況如果沒有一點讀經的底子,對那冷門的學問,也將乏人問津,所謂“經學”將一代不如一代。

有些“國學班”以教解經和才藝為號召,得了老實大量讀經數年的孩子,教起來特別方便,便以他們為模範。但卻反頭過來,批評老實大量讀經,認為老實大量讀經是在害孩子,還說:還好,這些孩子到我這裡來解經了,廣才了,才有救了。

天下有這樣說話的道理嗎?

總之,讀經是一切教育的基礎,讀經不妨礙講解與實用。一天八小時至十小時讀經,正是解經最佳途徑,也是學好才藝的最佳途俓,甚至是回歸體制應考的最佳途徑。所謂“幼而學,壯而行”,古人也沒有說必要現學現賣也。

生命是奧祕的,人會在時間中成長。大家的教育的目標是一,但達成之路則有多樣,理當隨人各自認定,不必定於一說。大家相互尊重,方是人間美事。且人各有緣,同是一路之人,相互祝福之不及,又何必相爭相譏,弄得勢不兩立呢?

教育,要用較深較遠的眼光來看,方得其實也

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

孩 子 你 該 讀 資 治 通 鑑 了 !  王財貴 【讀經通訊第22期 2000年】

     曾國藩為訓勉子弟,作了一篇文章,開頭就說:「國藩志學不早」。其實他五歲開始讀書,十歲左右就背完了九經(五經加上公羊、穀梁、儀禮、禮記),從此以後優遊經史子集了。居然還自責「志學不早」! 

  不過比起其他人,曾國藩的讀書經歷確實有點「晚」了。且舉一代名人胡適之為例:胡適之四歲就背詩,五、六歲開始背古文,九歲就讀古典小說,十一歲點讀資治通鑑。十三歲就讀完左傳了。而沈剛伯(當代歷史學家)自敘說:「四歲時先祖父便教我識字,六歲正式背書寫字,先祖父安排的順序是:第一朱子小學集解、第二孝經、第三論語、第四孟子、第五大學、第六中庸、第七詩經、第八書經、第九易經,這九本書在兩年內背完,而且詩經、書經和四書是連注解都要背的。以後兩年(八歲到十歲)便讀完了左傳、國語、國策、周禮、禮記、公羊傳、穀梁傳、資治通鑑和續資治通鑑。」

  這樣大氣魄的讀書法是很平常的。人人都如此的。而這樣的成績只不過奠下小小的基礎而已,所以胡適之說:「讀資治通鑑是我研究中國歷史的第一步」。 

  了解了這一點我們才會恍然大悟!為什麼近現代以來,中國一直出不了大人才!我認為十三歲之前沒讀過資治通鑑,這一輩子,縱使天資聰慧,充其量也不過成就一個「小聰明」罷了。所謂「暴殄天物」莫此為甚!而現在要開始讀資治通鑑只要先行讀經三年即可! 

  隨著「兒童讀經」風氣的展開。如果能照「三百讀經法」讀經--每天一百字,讀一百遍,達到百分百記憶一年可背完三萬字,識字量可達到三千以上,便可廣泛閱讀白話文書籍,一年可讀超過一千--讀經三年可背完九萬字經典,識字量超過五千。課外讀物超過三千本,即可嘗試閱讀古典小說,如封神榜、東周列國誌、秦漢演義、三國演義、隋唐演義之類。看過三、五本古典小說的語文程度,可抵得上千本的白話文讀物。以後就可讀古文觀止(參考註解翻譯而讀)讀過古文觀止,即可正式讀資治通鑑了。——司馬光原文的資治通鑑,其中有可歌可泣的故事,有可驚可嘆的人品,有君子小人的大是大非,有治國平天下的大經大本,有憂古憂民的情懷,有歷史興亡的勸戒。——千萬不要讀翻譯而改造過的白話本,因為原來的精髓醇醪,都被參了水了。 

  以我們教的台北華山書院讀經實驗班為例,這五、六年下來,已有兩個兒童讀完了資治通鑑。第一個是莊鴻宇,六年前小學三年級來讀經,到六年級就讀完資治通鑑、史記、漢書、後漢書。從此品學兼優,今年甄試考上了建國中學,第二個是余禮祥,三年前來讀經時,本是個過動的一年級小朋友,今年寒假居然可以開始讀資治通鑑,而且,四個月之內便全部讀畢一遍,暑假,再讀完了第二遍。(現在就讀新店市新和國小,正要升五年級。)另外還有莫沛儒小朋友,台北師院實小四年級,正在閱讀中。 

  你認為這是不可思議的事嗎,其實,你的孩子,你的學生也可以做到。作為一個負責任的家長、老師,千萬不要因為自己見識的鄙陋短淺,而障礙孩子的大好時機!電腦網路,十八歲以後學還來得及,而讀經、讀資治通鑑,空過了十三歲就難了。 

  原來古人讀經讀史並不偏廢,「體經用史」,有守有為,內聖外王,人格方能完整。我們期盼一、二十年之後,天下有棟樑之材。至少,立法院不再以打架來解決國家大事,則蒼生甚幸。

        ——二OOO年,七、十二於印尼雅加達飛福州機上 


  (附註: 讀資治通鑑,有胡三省的註解。北京中華書局用現代標點符號重新編排,共有一萬零二十三頁,台灣世界書局已有翻印,分為十六冊,裝璜精美。) 


【讀經通訊 ~~第二十二期~~ 】

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

[這篇文章最後由靜如在 2014/10/28 05:16pm 1 次編輯]/
©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   !
幸福讀經的一家人~
第一部分——女兒讀經之前

!
女兒徐鈞鴻2014828日到廣東惠州明德堂至今已經一個半月了,不但非常順利的適應了差異巨大的生活,而且沒有讀經基礎的她短短時間即收穫她包本背誦的第一本書《學庸論語》(已於20141021日完成包本錄影),回想起她一路以來的成長歷程,我也算是操碎了心,感慨萬千之餘,也想把孩子的讀經歷程分享一下。`<


慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 赤兔之死        楊振良‧花蓮師院民間文學所所長   ─由大陸高考國文榜首作文省思國文教育

 

 
2001
年九月,應學術單位之邀,赴大陸參加交流,偶爾見到大陸高校考試資訊所刊載的一篇滿分作文。恰巧,中央電視臺也正播出機智搶答節目,主持人所訪問的正是這位主角。談到他的作文為何可以寫到如此的分數,平常讀些甚麼書?這位剛從高中畢業的大男孩給了主持人這樣的回答:「平常除了古文詩詞之外,還讀《紅樓夢》、《三國演義》……,我覺得,自己民族的東西還有許多要讀……」之後,他暢談了自己對《紅樓夢》主題思想、人物觀感,未來努力的方向……。口齒清晰,有股傲氣,三分自信,說起話來,生氣勃勃。


那天晚上看完電視,我失眠了,努力想了很多問題。窗外濃鬱文化氣息的江南小鎮給了我十年的回憶。我想起一九八九年初到杭州,陪同我與內子遊沈園、西湖、靈隱的兩位杭大科研處的年輕人。一位學歷史,一位學電機,古詩、對聯琅琅上口,南宋歷史如數家珍……,熱情誠懇,直到十年後的今天我們還是好朋友,一位是新聞學院院長;一位是事業有成的工程師。他們兩位的語文表達有股說不上的古典氣質,我相信,絕對是誦讀古文培養出來的。


慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

全家人的讀經經歷  作者: 朱立新

 

       讀中國傳統文化經典讓我們全家受益。

       我先生和我都四十多歲了,和大多數同齡人一樣,我們小時候除在中小學課本裏讀到一些唐詩、宋詞和古文外,很少接觸傳統文化經典。雖然我們倆都上到碩士研究生畢業,但覺得肚子裏空空的,缺乏文化底蘊,工作中常常感覺力不從心。2003年一個偶然的機會,我們有幸看了台灣王财貴教授關于兒童誦讀經典的教育理念光盤,頓開茅塞,原來高深的古代經典可以很簡單地讀和教。于是就買了教材一邊自學一邊教九歲的兒子。從那時起,經典成爲我們一家人共讀的内容,是我們天天不能缺少的精神食糧。讀經典改變了我們全家人的命運。
 

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

我和孩子包本一年的心路歷程—明明媽系列之四

 

    去年10月9日,在衆人的非議和疑惑之中,我排除了重重阻力,和明明一起坐上飛往廣州的航班,到遠在千里之外的明德堂求學。當時懷着唯一的信念——包本背書。
 
    我對于王教授的讀經講座,研讀不多,原因之一,我家先生擔心我對讀經教育過分癡迷,爲“息事寧人”,在家裏盡量收斂;原因之二,教授說他推廣讀經20年,講來講去主旨都沒有改變,所以我竊以爲,讀了幾個著名講座後,已經讀到了讀經教育的80%;原因之三,随着讀經典的增多,我以爲,王教授是象牟宗三、熊十力、唐君毅等大家看齊的新儒家,正如孩子讀經典要分先後次序,王教授和這些大師的著作,應該在讀完經典之後,細細的研讀和學習。
 
    所以,對教授講座的研讀太少,以至于孩子讀經一年多的時候,我還對“包本”這個詞幾乎沒什麽印象。第一次聽說包本,還是從明德堂,2013年初正是明德堂開始大規模包本錄像的初期。我一聽說,即無限嚮往。樸素的認爲,這就是讀經典背經典的終極狀態了。反正孩子是要讀經,既然讀就去追求最紮實的吧。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

前兩天,沈陽弘謙學堂組織家長會,田老師要我分享一下如何在我先生不認可讀經教育的情況下,堅持讓明明讀經3年。


       的確,這個問題,存在廣泛的共性,很多家庭會由于夫妻一方不同意,導致孩子沒能讀經。聯想到最近兩年明明接受讀經教育,明明爸不支持,我也曾處在深深的困擾中,去年曾得到明德堂劉玉潔老師專門發文介紹經驗,還曾獲得幾位媽在群裏聊天循循善誘,我深深獲益,才得以堅持到今天,守得雲開見月明。所以,樂意分享這一年的實踐曆程,如果能有幸給遇到類似問題的家長幫助,将是十分快樂的事。


       我是不善于總結的人,還是從故事講起吧。


       到今年(2014年)國慶節,明明送去明德堂滿一年了,是當初我和先生約定的日子。去年此時他同意明明只讀一年,期滿要回體制讀初三,參加中考。
不得不說,明明在明德堂這一年收獲很大,按照劉老師的計劃,如果能堅持讀到今年10月底,他會再完成一本中文和英文,背書的總數將達到8本。一旦中止,20萬字中文遙遙無期不說,孩子挑戰通背英文第一本書的願望将就此戛然而止。而如果繼續堅持一年,他有希望完成中文20萬,英文10萬,既滿足進書院的标準,回學校接軌也毫無問題。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

懷着喜悅的心情陪孩子成長——明明媽系列之一

時間:2014-10-14 12:55 | 來源:網絡| 作者: 明明媽 

       到今年年底,我的孩子接受讀經教育已經1年零7個月了,可以說這段時間很漫長,因爲在這一年多的時間裏,我和孩子都經歷了巨大的心理變化,理念的颠覆,每一個月的心情都好似山路十八彎一般千回百轉;也可以說很短,因爲孩子在如此短的時間裡讀完了四書和易經,特别是他到明德堂之後,四書即将通本錄像,易經也已分章節背誦,他已經完成了以前我想象用一輩子都無法讀完的書。

       看到群裏很多家長的分享,大家都寫得那麽好,也使我有一吐爲快的衝動。我是一個大孩子的家長,是教授所說的“沒救了的”那類孩子,然而,時至今日,讀經教育已經讓我從内心裡産生一種深深的喜悅,我将懷着喜悅的心情、懷着幸福的期待,靜靜等待歲月的流逝,等待孩子健康成長。

       我的孩子是2012年5月正式走上讀經之路的,那時候的他,在讀小學6年級。在講到他走上讀經之路之前,我要先介紹一下我的教育理念。孩子從小到大,我一直都高調宣稱成績不重要、奧數不重要、升學不重要,健康快樂最重要,但我從沒有放鬆過對他的教育,反而千方百計的尋找我認爲正确的教育之道。比如,由于我自己從小深受啞巴英語學習之苦,所以孩子出生後,我就對他英語學習很關注,但不希望他步我的後塵,我想給他多創造聽英語的機會,把英語當成語言來學,而不是當成一個學科,甚至社會上那些新鮮的五花八門的英語教學方法我都曾一一嘗試。孩子五年級前,我沒有給他補習過數學和語文課,我還記得當時朋友送孩子補課,我告訴她培養孩子的能力更重要。曾經爲了孩子學習小提琴,我對他講有了這一門愛好,比你成績好都重要,爲了引領他小提琴入門,我自己先跟着老師惡補那些樂理知識,再給他講……

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

正和書院 ---健康防癌講座 如何能吃得高枕無憂 台中榮總直腸科主任 王輝明醫師  


王輝明醫師目前是台中榮總直腸大腸科主任醫師,主刀癌症手術超過3000例,其中大腸 直腸腹腔手術排名世界前3名,是台灣大腸直腸外科權威,榮獲多項殊榮。一天吃三餐 您真的吃對食物嗎??耐心看完 會讓您全家更幸福健康

 

 

 

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

當代讀經孩子舉例2

 

徐愛禾:同為書癡,此姝實乃讀經界一大異數。愛禾年紀同張季涵,父母早年為成功商人,月入數百萬,育有子女五人,愛禾排行老大。自觀王老師「百年震憾」光碟後,遂棄商辦學,成立「嘉禾書院」讀經私塾,子女皆自幼在家自學,成果豐碩,儘管每月入不敷出,甘之如飴。

b
愛禾自幼背了幾年經書,中英文俱佳,興趣轉向音樂、閱讀,進而揮灑寫作,大放異彩。

TU
愛禾掛名自學的小學校長說:

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

從日本崛起看讀經的優越性

 

通過不求理解的素讀和死記硬背培養天才


築波大學的加藤榮一教授有一本著作叫做《天才滿世界》,書中有這樣一段描寫:

 

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

從優秀的猶太民族看讀經


猶太人總人口約占世界總人口0.3%,但諾貝爾獲獎人數占世界總數30%。為":什麼猶太民族這麼厲害?(

1)永不言敗的精神。

2)學習是一生的事情。

3)讀經------------幼稚教育從背誦開始


慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

生病寫文言文請假單 看得懂嗎

(中央社台北31日電)「身體肢幹,五感七竅,非無輔,車之難,遂成城,池之殃,豈不悲乎?」你看得出這是學生寫給老師的病假請假單嗎?

大陸「法制晚報」報導,浙江理工大學文化傳播學院漢語言文學專業大三學生,寫了一張請假單,內容是這樣的:

「若夫黃葉辭柯,對金節而送燠,丹桂浮香,比西風而迎涼,啼猿則聲聲嘯冷,吟蟲則雙雙鳴寒,所以煙障不落,零氛恒周,以至喉如吞炭,口若在湯,而身體肢幹,五感七竅,非無輔,車之難,遂成城,池之殃,豈不悲乎?」

李玉鑫說,請假條的意思很簡單,就是本人因受寒而喉嚨不舒服,不能去上課,十分惋惜。

李玉鑫說,「那天我感冒了,嘴巴上火,渾身都沒勁,就讓室友幫忙帶了請假條,沒想到會被同學發到朋友圈」。

李玉鑫平常手上都會有本書,每天閱讀古文書,有時也會模仿好的語段,寫一段小文。還會創作一些小詩來記錄生活,在他看來,生活是美好詩意的,而文字的浪漫讓他可以自由表達對生活的熱愛。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

 

 

 

女兒考26分不生氣 開明老爸網友喊讚

如果你的小孩數學考了26分,你會有什麼反應,很多家長可能會非常生氣,但是這位爸爸,不但沒有生氣,反而跟女兒說,考26分是你的事,我們幹嘛生氣懲罰自己,這位爸爸和女兒的對話紀錄,被寫在臉書上,網友大讚他是位開明的老爸

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

一位被讀經教育震撼的媽媽~

 
  敬謙 發表於2013-10-26 23:46:42
 

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

喝薑茶好處多!緩經痛防過敏8強效

黑糖薑茶是常見的緩解經痛茶飲,但周宗翰中醫師強調選料記得要用老薑,且用量不宜多、烹煮時間不可過久。

黑糖薑茶是常見的緩解經痛茶飲,但周宗翰中醫師強調選料記得要用老薑,且用量不宜多、烹煮時間不可過久。不論是煮海鮮,還是中藥燉補,生薑都是不可或缺的重要食材。但你知道嗎?有獨特辛辣滋味的生薑,除了在料理時,用來去腥、提味外,還有消炎止痛、促進消化、緩解經痛、舒壓的效果,切片沖熱水製成薑茶飲用,更有助於提升免疫力,防止流感、病菌找上門。

根據《印度時報》報導,生薑所富含的豐富維生素C和鎂等礦物質,以及其特有的薑烯酚、薑辣素成分,對人體健康相當有益。用生薑、薄荷、蜂蜜或檸檬及茶葉加開水泡成薑茶,不僅能增添風味,更有助於完整攝取生薑中的營養素,好處多多。

【喝薑茶的8大好處】

好處1/緩解噁心反胃

生薑中含有的薑烯酚成分,有止吐、緩和噁心的作用,搭乘飛機、船等交通工具、長途旅行前,飲用1杯薑茶有助於預防、舒緩暈車、暈船、暈機等噁心、作嘔感。若已出現噁心反胃症狀,來1杯薑茶也有助緩解不適。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

千萬別把小白兔惹毛了

我的一個表姐因為星期天要加班,表姐夫那天去考駕照,就把5歲的兒子鬧鬧送來我家,請我幫忙照看一天。
我怕鬧鬧不聽話,特意去市場給他買了只可愛的小白兔。


鬧鬧問我兔子吃什麼,我就告訴他吃胡蘿蔔和一切綠色蔬菜。看鬧鬧和兔子玩得很高興,我就去看書了。


兔子一會兒就吃完了胡蘿蔔,鬧鬧就去冰箱裡找綠色蔬菜。誰知我家冰箱裡只剩下一些朝天椒是綠色的。鬧鬧就把辣椒掰碎了餵兔子。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

讀經人的幸運與幸福   (作者:邱秀玲 苗栗縣頭份鎮尖山國小老師)

       我很幸運,也很幸福。幸運的是在我的孩子還很小的時候就接觸兒童讀經的教育理念;幸福的是不管在工作崗位上或是自己的孩子教養上都有貴人相助。

       讀經的孩子很幸福,孩子讀經的父母更幸福。

       兩年前,我的兩個孩子(當時兩人分别爲兩歲八個月及一歲兩個月)很幸運地在找保姆的過程中經群伸生機飲食中心的朱小姐介紹,到興隆讀經幼兒園就讀。過了一段時間後,孩子在洗澡時唱着"春眠不覺曉,處處聞啼鳥……",操作玩具時,念着"大學之道,在明明德……","天命之謂性,率性之謂道……",散步的時候,兄弟倆會随性念誦"子曰:學而時習之,不亦悅乎"、"孝經開宗明義章第一,仲尼居,曾子侍","子曰"……稍長之後兩人發生争吵時,我把兄弟兩人叫到面前說“兄道友”,兩人就接“弟道恭,兄弟睦,孝在中”,我問哥哥你友愛弟弟了嗎?哥哥搖搖頭,問弟弟你恭敬哥哥了嗎?弟弟也搖搖頭,我問那怎麽辦?兄弟兩人面對面敬禮,哥哥說:“弟弟對不起”,弟弟說:“哥哥對不起”,于是我問然後呢?哥哥說:“哥哥要愛弟弟”,弟弟說:“弟弟要愛哥哥”,“哥哥和弟弟要相親相愛”,然後兩人互相抱一抱,擦幹淚水相視破啼爲笑。諸如此類生活點滴,不勝枚舉。

       再者,我是一個平凡的小學老師,可是,自從四年前我開始將兒童讀經融入課程,作爲各領域延伸教材,帶領班上的小朋友做兒童中國文化經典導讀,就陸續地有家長主動參與和投入做班級的義工,利用晨光時間及教師晨會時間經典帶讀,并協助指導兒童灑掃應對基本生活禮儀,以及班級庶務的處理。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

我是誰


我是誰 誰是我 誰能如我快活 人世間多煩惱 唱支歌全都忘掉 海滄滄人渺渺 誰能如我逍遙 方寸心千里找 

真假誰真的明了 ※我是誰 誰是我 誰能如我快活 怎麼過由得我 得失到底是什麼 人看我  人笑我 不知人間的福禍 天地茫茫歲月滔滔 悠悠紅塵一朝 遊戲人間笑一笑 不管地厚天高 看人間都醉了 如何清醒得了 茫茫紅塵搖一搖 夢醒一切都好 明月星辰來照耀 清風將我懷抱 我是誰 誰是我 誰能如我快活 人世間多煩惱 誰真的可以躲掉 天地寬心胸廣 誰如你我逍遙 ※唱支歌兒莫煩惱 難得紅塵一朝※


慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • Oct 21 Tue 2014 16:19
  • 十親

十親

尊親─不辱身,不羞親;矜矜言舉品建格全。

事親─禮恭,卑伏不倦;情柔委婉同小兒真。

奉親─心悅,歡愉表態;物質供之色愉無怨。

慈悅書院 讀經班 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1 23

您尚未登入,將以訪客身份留言。亦可以上方服務帳號登入留言

請輸入暱稱 ( 最多顯示 6 個中文字元 )

請輸入標題 ( 最多顯示 9 個中文字元 )

請輸入內容 ( 最多 140 個中文字元 )

請輸入左方認證碼:

看不懂,換張圖

請輸入驗證碼